鄉(xiāng)村共富故事：畬鄉(xiāng)周山深挖本土資源 打造沉浸式研學新體驗
文成新聞網(wǎng)訊(記者 葉厲欽 季向賢）畬韻悠長潤童心，研學賦能促共富。近日，周山畬族鄉(xiāng)迎來了眾多學生團隊，他們在周垟民族村體驗畬族文化，享受研學實踐的樂趣。本期《鄉(xiāng)村共富故事》，帶您走進這座畬鄉(xiāng)村落，看畬鄉(xiāng)如何以研學為橋激活共富動能，感受沉浸式研學的獨特魅力。
活動現(xiàn)場，我縣實驗二小的學生們在畬族姑娘的帶領下，學唱畬歌、跳竹竿舞、捶打糍粑。一系列原汁原味的民俗體驗，讓孩子們樂在其中，田間尋秋、標本制作、創(chuàng)意手工，貼近自然的實踐課程，讓學習變得生動有趣。而這熱鬧景象的背后，是周山畬族鄉(xiāng)以研學產(chǎn)業(yè)撬動鄉(xiāng)村共富的生動實踐。
學生劉泊辰說：“早晨我來到畬族的周垟村，在這里我體驗了畬族的魅力，讓我學會了許多畬族的語言，也讓我感受到了畬族的傳統(tǒng)特色�！�
除了熱鬧的民俗體驗，畬鄉(xiāng)的青山綠水也給孩子們留下了深刻印象。清晨的薄霧、清新的空氣、錯落的村寨，構(gòu)成了一幅天然的田園畫卷，讓孩子們在親近自然中開闊了視野。而這些吸引學生的生態(tài)與文化資源，正成為村民增收的“金鑰匙”。
同期聲學生鄭依諾說：“早晨剛過來，雪白色的霧籠罩在這一整座山上，空氣非常清新，山清水秀的，到了這里，我學會了很多知識，比如畬族的語言，還有畬族的活動十分有趣，在這座美麗的大山上，我更感受到了團結(jié)與繁榮。
從課堂到田間，從書本到實踐，研學活動讓學生們的學習場景實現(xiàn)了多元延伸，也讓教育變得更具溫度和活力�！�
值得一提的是，周山畬族鄉(xiāng)推出的“四季山哈”特色研學項目，根據(jù)春夏秋冬四季特性設計差異化路線，“畬山秋實”“畬享豐收”等主題活動持續(xù)吸引著各地學生去研學。畬之旅共富工坊的成立，更是將研學服務規(guī)范化、產(chǎn)業(yè)化，帶動更多村民參與其中。
畬之旅共富工坊主理人林群群說：“主要是希望小孩子能與自然界之間建立聯(lián)系，希望小孩子們在這個過程中主動探尋自然界的發(fā)展，了解自然界的變化，對孩子來說，包括他們今后的成長都是非常重要的�！�
據(jù)悉，周山畬族鄉(xiāng)立足畬族文化稟賦與生態(tài)資源優(yōu)勢，將非遺傳承、農(nóng)事體驗、自然探秘等融入研學課程，打造沉浸式研學新IP。如今，研學產(chǎn)業(yè)已成為該鄉(xiāng)帶動鄉(xiāng)村共富的核心引擎，近三年帶動文旅創(chuàng)收150余萬元。
周山畬族鄉(xiāng)黨委委員余煒圣說：“周山畬族鄉(xiāng)聚焦自身特色，著力發(fā)展研學經(jīng)濟，一是陣地筑基，整合市級研學基地畬文化農(nóng)耕產(chǎn)學園綜合體等資源，構(gòu)建一核多元，研學居正，二是融合體驗，以民族文化為核心，串聯(lián)農(nóng)耕、體育、茶文化實踐，推出“四季山哈”“畬享豐收”等不同主題，年均吸引三萬余名學生沉浸式體驗，三是賦能振興，帶動周邊村民參與服務和農(nóng)產(chǎn)品推廣，創(chuàng)造近百個就業(yè)崗位，形成文化教育產(chǎn)業(yè)閉環(huán)。下一步，我們將持續(xù)深化合作，升級研學課程，進一步豐富研學發(fā)展內(nèi)容和模式。”
